四川学习平台：【师说】四川省特级教师沈泽花：以爱为源 助残成才 她是孩子们心中的“妈妈”

今年45岁的沈泽花，是四川省内江市威远县特殊教育学校党支部书记、校长。她的学生比较特殊，是一些盲、聋哑、智力障碍、多重残疾的孩子。27年来，她坚守特教，以爱为源、用爱耕耘，让每一个生命都温暖绽放。9月，沈泽花作为四川省特级教师代表在成都接受表彰。

获奖瞬间

以爱为源 让每一个生命都温暖绽放

10日上午8时许，记者在威远特校校门口见到了沈泽花，她正耐心温柔地和学生家长交流。

家长们对沈泽花评价颇高，一说起沈泽花，都会异口同声“沈校长就像妈妈一样，生怕娃儿些成不了器”。

沈泽花已记不清，从何时开始，她已是孩子们心中的“妈妈”。

对孩子们来说，沈泽花如师如母。她渴望“每一个折翼天使都羽翼再丰重新起飞”，提出了“为残疾孩子终身幸福和发展奠基”的办学思想，倡导“特教馨育 有爱无碍”，确定了“寒梅飘香 绿叶闪光”的校训，把梅花定为校花，激励每一个残疾孩子都如寒梅一般，虽历经霜打雪压，也要傲然绽放、香飘万里。

在沈泽花眼里，每个孩子都是“宝藏”。作为聋哑班语文老师，课堂上，她带着孩子们学拼音、读课文，把孩子们的手轮流放在自己的喉部、双唇，感受声带的颤动、气息的强弱。课外闲暇时，她会和孩子们唱歌跳舞，这是她与孩子们建立友谊的小方法。

孩子们也爱沈泽花。“青青的草原，星星在闪亮，梦中妈妈的脸，在为我挂牵……”沈泽花至今依然记得，2018年12月28日，内江市特殊教育现场研讨会在威远特校召开，在汇报演出的舞台上，盲孩子杨静深情献唱《梦中的额吉》。舞台下，沈泽花心潮难平、泪眼婆娑。她深知，这是孩子在用自己的方式，表达着内心的谢与爱。

认真工作

为爱耕耘 让教师在“温度”中温暖前行

作为校长，不仅自身要业务过硬，更要带好团队。

据沈泽花介绍，为增强教师的获得感、幸福感，她把“我是特教人，我是一面旗”的思想深植每位教工心中，鼓励教工人人争当“特教风景线”。

在威远特校的请假制度里，沈泽花新增了“父母生日孝亲假、自己生日反哺假、子女升学伴考假”，潜移默化激发“孝”和“爱”的同时，让教工们倍感学校的温暖和体贴。每天的大课间活动，学校精选舞曲、精编动作，校领导带头登台领舞，带领全校师生快乐健身。

在温暖如家的校园里，老师们满怀温度、饱含激情，苦练技艺、提升自我。近几年，该校3人被授予“中国特教园丁奖”。2018年，盲人教师林建被推荐参选“中国最美教师”。

“让教师在温度中温暖前行。”沈泽花坚信，特殊教育是爱的事业，坚守特殊教育，站好特教课堂，需要温度、需要爱心，更需要一份特教的基础情怀。

爱的浸润下，孩子们也昂扬向上、茁壮成长。该校5名聋哑孩子分获书法大赛全国一、二等奖。上百名毕业生德才兼备，受到用人单位青睐。截至今年，该校已有17名孩子考上了大学。

“作为四川省特级教师，我将继续团结带领全校教职员工，为残疾孩子的健康成长，为威远特殊教育的品牌发展，贡献一份特校力量。”沈泽花说。