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四川学习平台:【师说】四川省特级教师沈泽花:以爱为源 助残成才 她是孩子们心中的“妈妈”

今年45岁的沈泽花,是四川省内江市威远县特殊教育学校党支部书记、校长。她的学生比较特殊,是一些盲、聋哑、智力障碍、多重残疾的孩子。27年来,她坚守特教,以爱为源、用爱耕耘,让每一个生命都温暖绽放。9月,沈泽花作为四川省特级教师代表在成都接受表彰。

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获奖瞬间

以爱为源 让每一个生命都温暖绽放

10日上午8时许,记者在威远特校校门口见到了沈泽花,她正耐心温柔地和学生家长交流。

家长们对沈泽花评价颇高,一说起沈泽花,都会异口同声“沈校长就像妈妈一样,生怕娃儿些成不了器”。

沈泽花已记不清,从何时开始,她已是孩子们心中的“妈妈”。

对孩子们来说,沈泽花如师如母。她渴望“每一个折翼天使都羽翼再丰重新起飞”,提出了“为残疾孩子终身幸福和发展奠基”的办学思想,倡导“特教馨育 有爱无碍”,确定了“寒梅飘香 绿叶闪光”的校训,把梅花定为校花,激励每一个残疾孩子都如寒梅一般,虽历经霜打雪压,也要傲然绽放、香飘万里。

在沈泽花眼里,每个孩子都是“宝藏”。作为聋哑班语文老师,课堂上,她带着孩子们学拼音、读课文,把孩子们的手轮流放在自己的喉部、双唇,感受声带的颤动、气息的强弱。课外闲暇时,她会和孩子们唱歌跳舞,这是她与孩子们建立友谊的小方法。

孩子们也爱沈泽花。“青青的草原,星星在闪亮,梦中妈妈的脸,在为我挂牵……”沈泽花至今依然记得,2018年12月28日,内江市特殊教育现场研讨会在威远特校召开,在汇报演出的舞台上,盲孩子杨静深情献唱《梦中的额吉》。舞台下,沈泽花心潮难平、泪眼婆娑。她深知,这是孩子在用自己的方式,表达着内心的谢与爱。

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认真工作

为爱耕耘 让教师在“温度”中温暖前行

作为校长,不仅自身要业务过硬,更要带好团队。

据沈泽花介绍,为增强教师的获得感、幸福感,她把“我是特教人,我是一面旗”的思想深植每位教工心中,鼓励教工人人争当“特教风景线”。

在威远特校的请假制度里,沈泽花新增了“父母生日孝亲假、自己生日反哺假、子女升学伴考假”,潜移默化激发“孝”和“爱”的同时,让教工们倍感学校的温暖和体贴。每天的大课间活动,学校精选舞曲、精编动作,校领导带头登台领舞,带领全校师生快乐健身。

在温暖如家的校园里,老师们满怀温度、饱含激情,苦练技艺、提升自我。近几年,该校3人被授予“中国特教园丁奖”。2018年,盲人教师林建被推荐参选“中国最美教师”。

“让教师在温度中温暖前行。”沈泽花坚信,特殊教育是爱的事业,坚守特殊教育,站好特教课堂,需要温度、需要爱心,更需要一份特教的基础情怀。

爱的浸润下,孩子们也昂扬向上、茁壮成长。该校5名聋哑孩子分获书法大赛全国一、二等奖。上百名毕业生德才兼备,受到用人单位青睐。截至今年,该校已有17名孩子考上了大学。

“作为四川省特级教师,我将继续团结带领全校教职员工,为残疾孩子的健康成长,为威远特殊教育的品牌发展,贡献一份特校力量。”沈泽花说。

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